站好三尺台铸金课 深耕责任田谋发展
2023年11月21日下午2点，马克思主义学院召开了秋季学期第三次学院工作会议，专兼职教师45人参加。会议由副院长程征主持。
一、政治理论学习
（一）党的创新理论学习。一是学习了《求是》杂志第22期习近平总书记重要文章《推进生态文明建设需要处理好几个重大关系》，强调了五个方面的重大关系，即高质量发展和高水平保护的关系、重点攻坚和协同治理的关系、自然恢复和人工修复的关系、外部约束和内生动力的关系、“双碳”承诺和自主行动的关系。程征要求结合我校习近平新时代中国特色社会主义思想概论课第十二章生态文明建设相关内容，将最新理论成果融入到“活页式”教材，做到入脑入心入魂。二是学习了习近平总书记在中央全面深化改革委员会第三次会议重要讲话《全面推进美丽中国建设 健全自然垄断环节监管体制机制》三是学习了习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习重要讲话《铸牢中华民族共同体意识 推进新时代党的民族工作高质量发展》，强调思政课教师要将最新党的创新理论融入到日常的教学中，发挥教师的积极性、主动性、创造性，提升领悟力和执行力。
（二）持续学习相关重要会议精神。秉承着常学常新入脑、常思常悟入心的原则，持续学习了习近平总书记来川视察重要讲话精神、习近平总书记在近期中央政治局集体学习上的重要讲话精神、习近平总书记对宣传思想文化工作的重要指示精神、中共四川省委十二届三次、四次全会精神、中共绵阳市委八届六次全会精神、八届绵阳市委全面深化改革委员会第七次会议精神。通过学习，全体教师进一步了解了国情、省情、市情。
二、学院工作会议
（一）传达近期我校各项工作会议和文件精神。程征分别传达了我校《中共四川中医药高等专科学校委员会“第一议题制度”（试行）》《四川中医药高等专科学校领导干部违规插手干预重大事项记录和报告办法（试行）》《四川中医药高等专科学校廉政风险防控管理工作实施办法（试行）》《四川中医药高等专科学校校园门卫管理制度》、教务处《关于进一步规范调课程序的通知》等7个文件精神。着重强调“第一议题制度”是讲好思政课重要途径，马院要认真落实坚决执行，对加强廉政风险和意识形态工作绝不能松懈。全体教师要积极配合学校的各项管理工作，服从校园门卫管理。认真梳理了教务处关于进一步规范调课程序步骤和要求，传达了学校教学工作例会有关精神。
（二）近期学院重点工作部署。一是通报了近期学院工作完成情况和安排。充分肯定了思想政治理论课实践教学活动周和主题活动“星火集市”开展工作并做了总结，指出我院在校党委的正确领导下，积极探索通过创新教学活动，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，善用“大思政课”铸魂育人。引导学生走进丰富多彩的社会生活，在社会大课堂中践行所学的理论知识，深入思考、深刻感悟、加速成长。打造“行走的思政课堂”，引导学生通过“无字之书”提高思想认识和觉悟，坚定理想信念。同时不断提升我校思政课教学水平，加强思政课教师队伍建设，以思政课建设为立院第一要务，使思政课成为学生真心喜欢、终身受益的“金课”。其他还通报了通选课申报、“大学生领航计划”项目申报、外出培训等多项工作完成情况。
二是部署了我院“升本”建设工作。经过全体教师努力教学资料纸质装盒和提交工作保质保量完成，但只是“升本”工作的一小步，“升本”仍是进行时，全体教师要鼓足干劲，拧成一股绳，共同推进“升本”工作如期实现。
三是教学督导组长李治钧教授通报近期的教学工作情况。李治钧教授肯定了全体教师的教学工作，对王璐老师提出特别表扬，鼓励全体教师相互学习共同成长。指出全体教师尤其是青年教师要多用心、多用脑、多下功夫，上好课，上金课。
四是部署我院“说课大练兵”工作。程征带头做现场示范说课，使与会教师深刻理解了为什么要大练兵、怎么大练兵等核心问题，强调“强教必先强师”，加强思政课教师队伍建设，站好三尺台才能打造和锻造金课，同时也是升本工作的需要，守好责任田，站好一段渠，练好内功，提升业务能力，对本科马院建设和高质量发展尤为重要。
（三）学习强调教学工作要求。持续学习我校《教学差错和教学事故认定及处理办法》《教师调课管理规定》《关于进一步规范调课程序的通知》教学相关文件。对调课、补课和课堂纪律等具体规定做了强调说明。
（四）师德师风和意识形态自查自纠。首先肯定了我院全体教师在师德师风方面的良好表现和优良作风，同时强调全体教师要严守底线意识，时刻牢记思政课是具有鲜明意识形态属性的课程，思想性、政治性是其根本特征和第一位性。
本次会议既对近期的工作进行了总结，又对后期的工作进行了部署。全体教师将牢记“抓实抓好抓细抓精”的工作要求，凝心聚力，坚决守好守牢意识形态主阵地，全面推进“大思政课”建设的工作，强化实践育人，善于采用多样化的教学方法，注重发挥学生主体性作用，深入推动新时代思政课守正创新，立足我校校情和学生特征，引导学生巩固和实践习近平新时代中国特色社会主义思想，在学思践悟中，切实做到学、思、用贯通，知、信、行统一。
（撰稿：杨羚 程征）
